任务指引五、学生在本科教育教学审核评估中的主要任务指引（1）熟悉本专业的过去、现状和未来；（2）熟悉本专业的培养方案和毕业要求，积极参与专...
任务指引三、二级学院领导在本科教育教学审核评估中的主要任务指引（1）熟悉本科教育教学审核评估政策，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是...
为深入贯彻落实国家知识产权强国战略，提升我校师生的知识产权意识，进一步增强对专利信息的利用意识和创新成果的转化能力，营造尊重知识、鼓励创...
为迎接第30个世界读书日，弘扬传承中华优秀传统文化，近日，一场别开生面的非遗拓印进校园主题活动在校图书馆四楼培训教室火热开展，吸引了众多师...
近日，为庆祝第30个世界读书日以及中国人民海军成立76周年，宁德师范学院图书馆联合蕉城区图书馆以及驻宁某部队，共同举办了一场主题为“矢志强军...
学校概况三十一、学校如何加强质量文化建设？通过不断优化教学质量保障和监控体系，强化教学中心地位，构建保障与评估相结合、规范性与系统性并存...
为进一步提升师生对数字资源的认知与使用能力，助力学校教学科研高质量发展，4月15日下午，在校图书馆广场，一场别开生面的数字资源“饕餮盛宴”吸...
学校概况二十四、学校教授为本科生上课情况如何？教授主讲本科课程占教授总数100%。二十五、学校课程建设情况？学校现有各类国家级一流课程2门，省...
近日，为帮助本校学生深入了解考研形势、掌握备考技巧，校图书馆联合研图学堂数据库，在图书馆报告厅举办了“研途砥砺，筑梦未来”考研专题讲座，...
学校概况十八、学校在本科教育教学中如何落实“以人为本”，强化本科教育地位?强化本科教育中心地位。学校坚持“师范性、应用性、地方性”的办学定...