学校概况三十一、学校如何加强质量文化建设？通过不断优化教学质量保障和监控体系，强化教学中心地位，构建保障与评估相结合、规范性与系统性并存...
为进一步提升师生对数字资源的认知与使用能力，助力学校教学科研高质量发展，4月15日下午，在校图书馆广场，一场别开生面的数字资源“饕餮盛宴”吸...
学校概况二十四、学校教授为本科生上课情况如何？教授主讲本科课程占教授总数100%。二十五、学校课程建设情况？学校现有各类国家级一流课程2门，省...
近日，为帮助本校学生深入了解考研形势、掌握备考技巧，校图书馆联合研图学堂数据库，在图书馆报告厅举办了“研途砥砺，筑梦未来”考研专题讲座，...
学校概况十八、学校在本科教育教学中如何落实“以人为本”，强化本科教育地位?强化本科教育中心地位。学校坚持“师范性、应用性、地方性”的办学定...
学校概况十二、学校与哪些国家或地区实现了合作办学？学校与台湾义守大学、侨光科技大学、虎尾科技大学联合举办闽台高校联合培养项目，项目涉及电...
为进一步提升学科服务水平，加强与兄弟院校的交流合作，近日，我校图书馆馆长施秀平带队赴福建农林大学图书馆开展专题学习调研活动。农林大学图书...
为深入学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，大力传承红色文化，持续巩固拓展主题教育成果，近期，图书馆举办了“赓续红色血脉 继承革...
学校概况一、学校选择的评估套餐是什么？ 我校新一轮审核评估选择第二类第三种评估套餐，由发展规划处（质量监控与评估中心）牵头负责。拟在2025年...
审核评估基本常识二十、本科教育与本科教学的关系？从“本科教学工作评估”变成了“本科教育教学评估”，评估的内涵和外延都发生了变化。从聚焦教...